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Pianificazione didattica e livelli

La pianificazione dei programmi di studio è effettuata in base ai sei successivi livelli di apprendimento definiti dagli standard Comunitari Europei (Common European Framework).

Ogni percorso didattico è frazionato in vari sub-livelli con controlli (Progress Check) periodici per verificare costantemente i progressi ed eventuali integrazioni dell’insegnamento in relazione agli obiettivi e ai tempi prestabiliti.

Indichiamo di seguito un sunto delle competenze riconosciute per ciascun macrolivello rispetto agli standard internazionali di valutazione.

5.0 Autorevolezza (livello CEF C2):

conoscenza idiomatica della lingua. Facoltà di poter sostenere discussioni e trattative d’affari, eloquio fluente. Padronanza approfondita nello scrivere.

4.0 Competenza (livello CEF C1):

scioltezza nel lavoro in team, dimestichezza professionale nel leggere e redigere contratti, facilità nella stesura di appunti direttamente in lingua straniera.

3.0 Autonomia (livello CEF B2):

proprietà di linguaggio completa, possibilità di dialogare, conversare, prendere appunti con eccellente disinvoltura.

2.0 Operatività (livello CEF B1):

capacità di richiedere informazioni, descrivere il proprio lavoro, prenotare alberghi, sapersi muovere agilmente nella vita di tutti i giorni.

1.0 Autosufficienza (livello CEF A2):

capacità di esprimersi in modo chiaro in situazioni quotidiane, in conversazioni semplici.

0.5 Principiante (livello CEF A1):

conoscenza di base del vocabolario del quotidiano e di espressioni semplici di routine.

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